"Для чего нужна артикуляционная гимнастика"

      Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. А вот зачем язык тренировать? Язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения. Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает.Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь. Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Мы предлагаем Вам артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься. Эта гимнастика поможет речевым органам стать сильными и послушными.  Мы будем, как обезьянки, смотреть в зеркало и повторять все движения язычка, губ.

Упражнение"Окошко"

широко открыть рот — "жарко", закрыть рот — "холодно" 

​

Упражнение"Чистим зубки"

улыбнуться, открыть рот кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы 

​

Упражнение"Месим тесто"

 

улыбнуться,пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..."покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения) 

​

Упражнение"Чашечка"

улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка) 

​

Упражнение"Дудочка"

с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты) 

​

Упражнение"Заборчик"

улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы 

​

Упражнение"Маляр"

губы в улыбке,приоткрыть рот, кончиком языка гладить ("красить") нёбо вперед-назад

​

Упражнение"Лошадка"

вытянуть губы, приоткрыть рот, процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки)

​

 Упражнение"Грибок"

улыбнуться, поцокать языком, будто едешь на лошадке, присосать широкий язык к нёбу(язык-шляпка гриба,а подъязычная уздечка-ножка гриба)

​

 Упражнение"Качели"

улыбнуться, открыть рот и поочередно то поднимать кончик языка за верхние зубы, то опускать его за нижние зубы 

​

Упражнение"Часики"

улыбнуться, открыть рот, кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой

 

УДАЧИ ВАМ В ЗАНЯТИЯХ!

​

​

 

​

​

​

​

​

​

 

​